实践出未来，冲“牙”
高一三班，这是个团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐的班集体。46张笑脸，46个不同的个性支撑起了这个班级大厦！在班主任纪婷婷老师的带领和班级同学的不懈努力下，班级的各个方面都做得杰出。在学校的各项活动中，我们都积极参与，努力拼搏，取得了很好的成绩。在老师布置任务后，同学都能及时并认真的完成。我们尊敬师长，爱护同学，珍惜自己的学习环境，友好帮助他人，每个人都德智体美劳全面发展，是一个活泼健康的优秀班集体。相信不久的将来，我们班将充分发挥优势，成为其他班同学的榜样，成为学校的骄傲！
我们正值花样年华，青春的画卷等着我们去描绘。
“未来的我们应该从事什么工作，才能使青春的旗帜飘扬？”为了解决这个问题，我们应该及早进行职业规划，能够认识自我，准确定位。
职业体验是我们步入社会前的准备课，对我们的将来能否很好的适应工作有着重要的意义。它让我们提前接触社会，更全面、更深刻的了解自己将来从事的工作，通过亲身体验亲身的体验让我们知道什么是工作，什么才是适合我们的职业，什么样的工作生活是我们将来将要经历的，让我们在心理上提前做准备，为将来的目标和方向的正确选择提供依据。同时它也检验我们是否将所学知识运用到实际工作中去的试金石。是将我们在课本上学到的理论知识运用到实际工作的有效途径，所以我们应抓住这次机会。
本次的职业体验，我们来到了精美口腔来体验牙医这一职业。
在我们的印象里，牙医这一职业可能起初就被我们轻视。可是经过这一次的职业体验，牙医的印象就此改变。
起初，有关负责人向我们介绍了有关口腔的基本知识，和几种常见的口腔问题，系统式的向我们介绍了牙医这个职业，以及这个职业的重要性。
“牙医，也叫口腔医生。把名称一换是不是“高级”了很多?其实这个行业远比我们知道的要“高级”得多。深一层次讲，这个行业要比很多职业更加的难。”有关负责人说道
在此次职业体验之前，牙医在我的印象里也只有拔牙，可是在此次职业体验有关负责人向我们介绍完之后，牙医在我们的印象中翻天覆地的改变了。
“口腔问题可以分为牙体疾病，牙周疾病，牙体缺损和黏膜疾病。牙体疾病主要包括龋病、牙髓疾病和根尖周围疾病。牙周疾病主要包括牙龈炎和牙周病，牙龈炎分为急、慢性牙龈炎，牙周疾病又分为急性牙周病和慢性牙周病。牙体缺损主要包括牙釉质部分的磨耗、牙质的敏感以及食物嵌塞等等一系列问题。黏膜疾病常见的有复发性阿弗他口腔溃疡、扁平苔藓、天疱疮等。另外就是口腔颔面部的疾病，包括口腔颌面部的感染、口腔颌面部的损伤、口腔颌面部的肿瘤以及炎症”
“不管是我们日常生活中，还是其他的方面，牙齿都是我们身体上必不可少的一个器官，但是它也是脆弱的，它不可以自动修复，皮肤上有了小的创伤，皮肤会自动的、一点一点的修复，但是牙齿不会”
“任何我们无法正常通过咀嚼等方式食用的，带有坚硬外壳的食物，我们有可能会用牙齿强行咬开，可是，这个行为看似平常，但是它对我们牙齿的伤害尤其严重。”
“我们每天都要坚持刷牙，如果有同学问‘为什么我天天都坚持刷牙，可是我的牙齿还是会有一些问题呢？’那是因为你刷牙的方式不对，所以我们不但要坚持刷牙还要用正确的方式刷牙”
“像牙龈出血、龋齿、口臭、牙齿敏感、牙结石、牙齿着色这些常见的口腔问题，我们是都可以用一些适当的方法消除的，除了一些极个别的口腔问题不能根治，可以说基本上都可以治疗，当然这是在及时发现并治疗的情况下”
有关负责人认真地给我们讲解这些问题，我们也很认真的听。这也是从我们每个人做的笔记中摘取出来的。经过这些讲解，我们也对口腔医生，也就是牙医的工作以及一些基本的口腔知识有了一个初步的了解和概念。
体验中，通过和有关负责人交谈也对牙医多了一份理解和敬佩。
“在最开始，这个行业并不被人看好，也有人到现在都还以为牙医只是拔个牙这么简单，尽管这样，随着时间的过去，越来越多的人开始重视起来我们了，对于我们来说，做到被别人认可，说起来也挺满足的。”
“其实医院，中医院的穿着白大褂的人一样，我们也是医生，而且，我们所守护的是很重要的器官，我们并不比其他所谓的医生低一等，相反，我们做的工作还非常重要呢！”
“有的人说：‘当一个牙医其实很简单。’对于这种说法，我是很不赞同的，甚至说是很讨厌这种说法的。因为没有人知道我们这些人曾经为了实现这个职业付出了多少努力，流了多少泪，淌了多少汗。”
一天的时间就这样过去了，本次的职业体验也告一段落。经过这一天的体验，我们学到了很多。我们不仅学到了有关口腔的知识，还学到了牙医这个职业的非同寻常。
班主任纪婷婷老师，她用心对待每一位学生，用心呵护每一个心灵，用心做好每一件事。她接纳并赏识班级里的每一位学生，以自身的言行作为学生的表率，倾听学生的心声，尊重学生的人格和情感。通过形式多样的主题班会等活动，帮助引导学生扬长避短，掌握技能，掌握知识。课上，她是辛苦的园丁；课下，她又是同学们的榜样，是同学们的朋友。她刚中带柔，严中有慈。以趣味横生的授课方式，把知识巧妙地灌输给了我们。她以自己的教学经验让我们从身边实实在在、力所能及的事情做起，真真实实在平常的小事中，培养良好的学习生活习惯，形成自我管理的意识和能力。这就是我们的班主任，平凡而又伟大。
供稿：高一三班沙成旭
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